为做好本科教学迎评促建工作，进一步提高工业设计专业课程教学质量，工业设计系于6月28日上午9:00～12:00，在南校区E楼三区301画室举办了旨在“提升学生徒手造型能力”的“造型基础课程教学与实践模式”探索与实践研讨会暨1504021班造型基础优秀作业展。工业设计系余平、许社教、张爱梅、亿珍珍、刘波、丰博、杨西惠老师和1504021班全体学生参加了研讨会。
会议分专业课教学交流和专业沟通座谈两个阶段。
首先，老师们结合造型基础课程的教学实践，针对本专业主干课程《造型基础》教学现状，探讨了在信息时代计算机辅助设计背景下，提升学生徒手造型基础设计能力的教学与实践模式；几位专业课老师从工业设计专业造型基础课程目标、地位、重要性、现状以及教学实践与改革的思考进行了深入地探讨，展示了学生的作业案例，最终一致认为：抽象思维能力培养、手脑并用能力培养是造型基础课程教学实践与改革的核心，也是其他专业课程的基础，并勉励同学们用心做好当下各门课程作业，刻苦学习完成学习任务。
之后，针对大二学生思想易波动、学习迷茫等情况，采用学生谈问题、老师解答的交流方式，帮助学生解决了诸如专业积累、知识获取、后续课程衔接、创新意识培养、个人成果展示、考研等诸多疑惑，并号召同学早动手做专利、参加专业竞赛。
这次交流和座谈，对于促进学生对本专业的了解、增加师生感情及增强学生对本专业的信心起到了积极的作用。
